En mi Rol como Orientadora

        Luego de cumplir dos semanas con el rol de investigadora, que fue la base para la siguiente etapa que continúa, mi rol como orientadora… Un rol de suma importancia ya que es el que guía a los niños y niñas en su proceso de aprendizaje para el logro de competencias y les permite cumplir sus roles personales y sociales. En esta etapa el docente como orientador debe dar mucho “amor”, ya que se trabaja con el “ser” de los educandos, con sus sentimientos, actitudes y necesidades, por lo que debe ser un modelo, en este sentido el docente orientador es la persona que dirige a los educandos hacia ciertas finalidades educativas y vocacionales. Específicamente orientar es en esencia guiar, conducir, indicar a conocerse a sí mismos y al mundo que los rodea, apoyar a clarificar la esencia de su vida, y actuar de manera responsable.

        Observando en el aula las debilidades que tenían los educandos en cuanto a tratarse apropiadamente entre ellos mismos; la forma de mejorarlo fue realizar un refuerzo en los valores de la Amistad y la Autoestima, para atender la problemática que se presentó en el aula, y así los niños y niñas lograran expresar sus sentimientos y emociones.

        De esta manera puse en práctica mi rol como orientadora haciendo hincapié en estas dos actitudes tan importantes para el progreso propio del educando. Acorde a esto y utilizando el Método de Interacción – Constructiva - Investigativa, se procedió a organizar a los educandos en grupos de tres integrantes, dándoles la oportunidad de que ellos mismos decidieran quienes conformarían sus grupos de trabajo, pero se les acotó que a pesar de que estuvieran en grupos en algunos momentos trabajarían individualmente y todos harían una plenaria de sus trabajos. Luego se explicó que cada grupo debía estar organizado por un nombre, un logo, y un eslogan. La ejecución de esta actividad se llevó a cabo después del recreo, es decir a las 9am y terminó  antes de sonar el timbre de salida.

Conformación del Equipo

 

Creando su Nombre, Logo, Eslogan, y Color de Equipo

        Durante las dos semanas en el rol de orientador se trabajó con tres planificaciones las cuales presento a continuidad:

1º Planificación sobre el Valor de la Amistad. I Parte

1º Planificación sobre el Valor de la Amistad. II Parte

2º Planificación sobre el Valor de la Autoestima. 

       Las actividades puestas en práctica para desempeñar este rol permiten enseñar, percibir y valorar la emoción, entusiasmo, motivación y dedicación por parte de los niños y niñas al momento de realizar dichas actividades presentadas; facilitando mejoras en su proceso de aprendizaje y a pesar de que no todos mantienen la misma disposición para integrarse al grupo se puede percibir mucha iniciativa, participación y colaboración.

        En la primera planificación sobre “El valor de la amistad”, se percibió la constancia y colaboración por parte de los educandos al momento de ejecutar las actividades propuestas, logrando así el trabajo en equipo, es decir, la unión con los compañeros de su propio equipo y con los demás grupos, también se observó su ayuda mutua al compartir materiales de trabajo, participación de cada integrante y el respeto al expresar sus sentimientos y emociones acerca de sus compañeros.

        En las actividades propuestas en la planificación sobre el Valor de la Autoestima, se optimizó la manera en cómo ellos (los educandos) se aprecian y se aceptan a ellos mismos y a los demás, de esta manera a través del juego desarrollado se  alcanzó que todos los niños y niñas valorarán  sus cualidades, distinguieran  lo bueno que hay en cada uno de ellos, apreciaran  que cada uno es diferente pero que se puede tener algo en común y que se deben aceptar tal cual como son.  

        En este rol la experiencia fue extraordinaria ya que los educandos participaron y colaboraron en todas las actividades establecidas en la planificación, su dedicación, constancia, disciplina, entusiasmo, y cooperación se pueden observar en las siguientes imágenes:

Felices Realizando la Lluvia de Ideas sobre el Amistad

En equipo realizando la lluvia de ideas sobre la Amistad

Mis niños con sus retratos listos

Compartiendo en equipo realizando su retrato del Autoestima

Plenaria sobre El Retrato de Sí Mismos

Realizando la Postal para su Amigo Secreto

Decorando la Postal

Todos realizando la postal a su amigo secreto

Leyendo y Entregando la Postal a su Amigo Secreto

Un Abrazo entre Amigos

Reflexión: mi reflexión es para todos los docentes y futuros docentes es que al momento de ejercer este rol promuevan estrategias, actividades y dinámicas que estimulen a los educandos y les aporte  experiencias que sean en verdad significativas y gratificantes para ellos, ya que de esta forma se favorece el desarrollo pleno de esos niños y niñas que estén educando, tomando en cuenta sus necesidades.